A ciranda infantil enquanto espaço político feminino : a experiência do curso de Licenciatura em Educação do Campo, UnB Planaltina

Abstract

Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada na Ciranda Infantil do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. Teve como foco o lugar ocupado pelas mulheres, enquanto espaço materno/político/pedagógico. A ciranda é um espaço de cuidado lúdico e educativo. Foi realizada pesquisa bibliográfica acerca de trabalhos que discutem a educação infantil do campo, sobre a questão de gênero na universidade, assim como sobre a origem e a experiência da ciranda infantil da LEdoC. A metodologia consistiu de observação, consulta documental e aplicação de questionário a técnica de observação participante como forma de conhecer a relação da ciranda com as mães. Aplicamos um questionário aos estudantes do curso sobre a importância da ciranda para a formação de professores. Encontramos que a ciranda promove o espaço de cuidado educativo necessário para as mães exercerem suas tarefas de estudantes universitárias. Identificamos que a ciranda afeta toda a faculdade de Planaltina, na medida em que envolve técnicos de vários setores, professores e estudantes na sua manutenção. São essencialmente estudantes e em especial as mães universitárias que garantem a continuidade deste espaço em uma atitude de compromisso com a sua própria formação e com o espaço enquanto direito.