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dc.contributor.advisorMedina, Alice Maria Corrêa-
dc.contributor.authorFernandes, Filipe da Mota Souza-
dc.identifier.citationFERNANDES, Filipe da Mota Souza. Da educação física escolar à educação de corpo inteiro: desafios no processo de implementação de uma educação integral nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) — Universidade de Brasília, Brasília, 2023.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2023.pt_BR
dc.description.abstractA educação é um tema fundamental para a sociedade, pois é por meio dela que as pessoas adquirem conhecimento e desenvolvem habilidades para atuar em diversas áreas da vida. Nesse sentido, as escolas e, principalmente, a Educação Física desempenham um papel essencial na formação da estrutura social, isso favorece a abordagem de diferentes perspectivas de mundo. Portanto, essa revisão de literatura visa compreender os desafios da educação de corpo inteiro no contexto da Educação Física escolar.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordPrática de ensinopt_BR
dc.subject.keywordEducação física escolarpt_BR
dc.subject.keywordDesenvolvimento humanopt_BR
dc.titleDa educação física escolar à educação de corpo inteiro : desafios no processo de implementação de uma educação integral nos anos iniciais do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2024-02-18T05:50:00Z-
dc.date.available2024-02-18T05:50:00Z-
dc.date.submitted2023-11-09-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/37614-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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