Obesidade infantil no Distrito Federal e atitudes dos professores de educação física na escola

Abstract

A obesidade infantil teve um crescimento exponencial nas últimas décadas, assim se tornando uma epidemia. Esse crescimento se dá por diversos fatores, como por exemplo: desmame precoce, distúrbios do comportamento alimentar, influências na relação familiar, o estilo de vida inconsequente, a desordem na saúde mental e a inatividade física. Esta situação é preocupante em vista dos malefícios que a obesidade pode causar. Diante da situação, o objetivo deste estudo é coletar informações sobre as taxas de obesidade infantil no Distrito Federal, além de identificar como os professores de educação física tratam o problema em suas aulas, qual o seu grau de interesse sobre o assunto, quais são as principais fontes de informação que subsidiam sua prática pedagógica, como é realizado a avaliação e quais técnicas são adotadas para a avaliação e o controle da composição corporal dos alunos. Além disso, apresentar a revisão bibliográfica narrativa sobre os dados da obesidade infantil no Distrito Federal. este estudo ficou constatado que a obesidade é um problema sério de saúde pública, mostrando ser mais grave entre crianças e adolescentes, além de ser fato o crescimento do número de casos nos últimos anos. Em contrapartida temos que notar as atitudes dos professores do DF no qual a grande maioria se preocupa em lecionar temas voltados em combater esta epidemia. No qual as crianças que participaram das suas aulas desenvolveram pensamento crítico para com o tema e crescem conhecendo a importância de uma boa alimentação e exercícios físicos para a saúde. Os resultados mostraram que uma parcela dos professores não buscam informações atualizadas sobre o assunto, não realizam avaliações da composição corporal dos alunos e não abordam este tema nas aulas de educação física. Em conclusão, sugere-se estudos futuros com amostras mais amplas que permitam uma melhor compreensão do papel do professor de educação física na prevenção do problema.