Quebrando o “armário” intelectual : um estudo acerca da produção de conhecimento sobre diversidade sexual e de gênero entre 2000-2019 no curso de Serviço Social da Universidade de Brasília

Abstract

O presente trabalho teve o intuito de analisar os caminhos da produção de conhecimento no curso de Serviço Social da Universidade de Brasília em relação à presença da diversidade sexual e de gênero entre os anos de 2000 a 2019. A partir disto, foi realizada pesquisa qualitativaquantitativa, ramificada em pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, sendo a segunda realizada por meio de consulta ao acervo físico do Departamento de Serviço Social da UnB e, também, por meio da Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade - BDM, a qual possibilita acessar a produção de conhecimento da Universidade a partir de 2006, contabilizando 894 trabalhos de conclusão de curso em Serviço Social apresentados dentro do recorte temporal. Os resultados apontam para apenas 2,1% de trabalhos que fazem menção a alguma temática LGBTQIA+. Entende-se que apesar de ganharem espaço no debate a cada dia, categorias como sexualidade, raça, etnia e gênero - fora do segmento binário cisgênero - ainda enfrentam dificuldades para alcançarem uma visibilidade significativa dentro do quadro de conhecimentos teóricos produzidos no Serviço Social. A importância social destes estudos é, para além de disseminar a presença de diversidades, uma tentativa de visibilizar e ampliar os conteúdos acerca das temáticas.