O sumiço das conchinhas : uma proposta de atividade investigativa para estudantes do Ensino Fundamental II

Abstract

O ensino tradicional existente na maioria da educação não propicia aos alunos uma participação ativa na construção do conhecimento. Isso acarreta uma falta de desenvolvimento em diversas linguagens do saber, já que muitos são acostumados com a reprodução de conceitos. Este trabalho surgiu da necessidade de introduzir a enculturação científica em crianças do ensino fundamental, mais precisamente do 6° ano, para desenvolverem habilidades que os preparem para os desafios da vida dentro e fora da escola. Pretende trabalhar as diversas linguagens das ciências de forma interessante e imersiva através do ensino por investigação. As atividades investigativas buscam colocar o aluno como o próprio criador do conhecimento, trabalhando a partir de ações manipulativas e intelectuais que o levam a compreensão de fenômenos. O ensino por investigação promove uma linguagem mais científica nos estudantes através da observação, testagem, elaboração de hipóteses e explicação. A proposta desenvolvida neste trabalho procura desenvolver essa abordagem de ensino com o intuito de inserir os alunos no mundo científico a partir de um tema central. O tema sobre gás carbônico trabalhado buscou relacionar o fenômeno de transformações químicas e sua relação com a natureza. O objetivo do tema foi elaborar e analisar uma proposta de atividade experimental com o tema “gás carbônico” para os anos finais do ensino fundamental II, visando proporcionar a reflexão sobre esse gás e sua relação com a sociedade e o ambiente.