Oportunidades iguais para pessoas diferentes : inclusão escolar com foco no atendimento educacional especializado

Abstract

Oferecer educação justa e igualitária a todos os alunos, independente de sua condição física ou mental, é um exercício de cidadania e cumprimento da lei, que deve garantir a todas as crianças brasileiras o direito à educação. O objetivo deste trabalho monográfico é investigar se o atendimento educacional especializado é fundamental para garantir qualidade e igualdade de oportunidades aos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais – ANEE. O mesmo tem como justificativa a importância do professor conhecer o processo inclusivo retirando de seu histórico estratégias que favoreçam sua metodologia em sala de aula. A metodologia utilizada neste estudo foi a pesquisa bibliográfica e também empírica, por meio de uma pesquisa qualitativa. No embasamento da pesquisa utilizou-se autores como Bueno (1993); Lima (2006); Mantoan (1998), dentre outros. A educação é um direito garantido por lei a todos os brasileiros e a educação especial é direito de toda criança, adolescente e jovem, mesmo que apresente características muito diferentes da maioria, conviver com sua geração, sendo que o espaço privilegiado para essa ação é a escola.