O curso de pedagogia na Universidade de Brasília e as diferentes perspectivas profissionais

Abstract

Esse trabalho pretende abordar como tema o curso de Pedagogia da Universidade de Brasília e as diversas perspectivas de atuação profissional existentes no atual mercado de trabalho. Para melhor compreensão do tema exposto acima, uma volta ao passado pela história do curso de pedagogia se fez necessária, pois ela por si só, justificará muitos dos entraves relacionados com a identidade do pedagogo que perpetuam até os dias de hoje. Uma análise crítica acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia também se fez necessária, visto que a mesma causou várias interpretações distintas entre especialistas da educação. Outro ponto de relevância para este trabalho diz respeito ao currículo do curso de Pedagogia da Universidade de Brasília que passou a vigorar no ano de 2002, modificando completamente a estrutura anterior. A pesquisa empírica contou com a participação de sessenta ex-alunos da Faculdade de Educação formados em 2006 com o intuito de verificar em qual campo da pedagogia esses indivíduos trabalham atualmente.