| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Souza, Rodrigo Matos de | - |
| dc.contributor.author | Silva, Jessica Wanzeller da | - |
| dc.identifier.citation | SILVA, Jessica Wanzeller da. Projeto Leia: leitura e ação lúdico-pedagógica para crianças: uma experiência de formação em pedagogia, via Extensão Universitária. 2021. 65 f.; il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2021. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2021. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Relata a criação do Projeto Leia em 2017, no Pedregal, Novo Gama/GO, e os desafios para manutenção do projeto. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Educação não-formal | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Extensão universitária | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Leitura | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Pedagogos - formação | pt_BR |
| dc.title | Projeto Leia : leitura e ação lúdico-pedagógica para crianças : uma experiência de formação em pedagogia, via Extensão Universitária | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-09-28T17:45:29Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-28T17:45:29Z | - |
| dc.date.submitted | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/28705 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Pedagogia
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