A prática da contação de histórias como desenvolvimento de narrativas

Abstract

Pretende-se com este trabalho de conclusão de curso a compreensão do impacto da prática de contação de histórias no ensino em Artes Cênicas, no que diz respeito à construção de narrativas. Observa-se a importância da disciplina de Arte para a educação no Brasil, e as propostas metodológicas possíveis para o desenvolvimento do aluno, nesta pesquisa, especificamente, a contação de histórias. A partir da minha experiência como professor, percebi uma dificuldade dos alunos em relação à leitura, oralidade e interpretação da história, por isso, resolvi pesquisar como a prática da contação de histórias pode ajudá-los. A minha proposta com essa pesquisa, por meio de uma metodologia de pesquisa etnográfica, é entender como a contação de histórias auxilia os alunos, focando no desenvolvimento da construção de narrativas a partir do contato com a prática e as consequências disso nos hábitos de leitura e escrita. A ideia veio da minha experiência e observação das consequências positivas geradas pela prática.