O uso da tecnologia e a infância

Abstract

O estudo buscou verificar a relação das crianças com as diversas tecnologias, levando em consideração que cada criança possui uma bagagem cultural diferente. A pesquisa foi dividida em cinco capítulos que abordam algumas áreas específicas, seja na escola e até mesmo no cotidiano infantil, abrangendo os efeitos negativos e positivos que o uso das tecnologias pode gerar nas crianças. O objetivo foi conhecer o impacto do uso das tecnologias na criança, e compreender de que forma ela é utilizada na escola, mais especificamente na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e na Educação Física Escolar. Foi realizada uma revisão bibliográfica com a técnica de documentação indireta citada por Marconi e Lakatos (2003). As bases de dados utilizadas foram a Capes e o Google acadêmico, e periódicos da Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Motrivivência e outros. Conclui-se de um modo geral que, os autores se dividem quanto aos benefícios que a tecnologia pode trazer à criança, assim, o consenso gira em torno do uso moderado e consciente das tecnologias.