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Título: Jogos teatrais e consciência corporal na vida adulta tardia : uma motivação para que o idoso brinque e crie
Autor(es): Souza, Matheus Martins de
Orientador(es): Ribeiro, Leonardo Lamas Leandro
Assunto: Educação física
Jogos teatrais
Velhice
Educação física para idosos
Data de apresentação: 8-Jul-2019
Data de publicação: 9-Fev-2021
Referência: SOUZA, Matheus Martins de. Jogos teatrais e consciência corporal na vida adulta tardia: uma motivação para que o idoso brinque e crie. 2019. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.
Resumo: O teatro de improviso permite momentos de espontaneidade, criação e liberdade em um nível que gera participação ativa e lúdica por parte das pessoas em jogos e brincadeiras, fazendo uso da expressão corporal everbal. Na velhice os jogos e brincadeiras já não são atividades do cotidiano, porém é uma faixa etária que tem um leque cheio de experiências, diante de algumas limitações as pessoas que se encontram com seus sessenta ou mais anos não se sentem despreparadas para vivenciar o novo ou relembrar as brincadeiras do passado, a velhice conta com duas vertentes bem diferentes, onde uma parte se sente feliz pela vida que teve e o que conseguiu conquistar, e a outra com uma decepção sobre o que viveu e agora só está à espera dos seus dias finais. Os jogos teatrais e a Educação Física não disputam um local de atuação, eles se complementam de uma forma que seja enriquecedor para todos, unindo os ganhos físicos, mentais, sociais e afetivos para que essa experiência seja algo inovador. O envelhecimento natural de cada ser humano faz com que as perdas fisiológicas sejam um grande desafio na vida, o improviso, jogos que estimulem a memória, atividades que desenvolvam o movimento e o espiritual são o foco para que as pessoas que estão nessa fase se tornem mais saudáveis e confortáveis em sua vida. Como método, foram realizadas duas intervenções práticas no SESC da 913 Sul, em um grupo de teatro para idosas. Os dados coletados são de natureza qualitativa, sendo consideradas as seguintes categorias de conteúdo: adesão da turma, nível de engajamento e frases-chave colhidas no grupo focal. As atividades foram essenciais para que pudesse ser analisado como os jogos teatrais unido a Educação Física tem um papel importante para as relações sociais e no aspecto psicológico de pessoas idosas.
Abstract: The improvised theater allows moments of spontaneity, creation and freedom at a level that generates active and playful participation by people in games and games, making use of everbal body language. In old age games and games are no longer daily activities, but it is an age group that has a full range of experiences, faced with some limitations people who are in their sixties or more do not feel unprepared to experience the new or remembering the games of the past, old age counts on two very different slopes, where one part is happy for the life he had and what he managed to conquer, and the other with a disappointment about what he lived and now he is only waiting for his days final results. Theatrical games and Physical Education do not compete for a place of performance, they complement each other in a way that is enriching for all, uniting the physical, mental, social and affective gains so that this experience is something innovative. The natural aging of each human being causes physiological losses to be a great challenge in life, improvisation, games that stimulate memory, activities that develop movement and spiritual are the focus so that the people who are at that stage become healthier and more comfortable in your life. As a method, two practical interventions were carried out at the SESC of 913 Sul, in a theater group for the elderly. The data collected are of a qualitative nature, considering the following categories of content: class membership, engagement level and key phrases collected in the focus group. The activities were essential so that it could be analyzed how theatrical games joined Physical Education plays an important role for social relations and the psychological aspect of the elderly.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2019.
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