O ensino de cinética química : uma abordagem experimental

Abstract

Considerando que a cinética química é um tema relevante para a área de físico-química e que, muitas vezes, sua discussão acontece de forma ininteligível, foi proposto nesse trabalho uma reflexão sobre alguns dos seus conceitos fundamentais através da análise crítica dos experimentos “Bomba efervescente” e “A volta do catalisador”, propostos na literatura. Dessa forma, foi discutida a influência de variáveis na rapidez das reações químicas, a definição de catalisador e o uso de reagentes poluentes. Com base em todas as estratégias empregadas foi possível concluir que as variáveis fundamentais no experimento cinético analisado foram temperatura e a quantidade de reagente e que ocorre interação considerável entre elas sendo mais razoável numa abordagem de ensino investigativo descrevê-la. Além disto, demonstrou-se qualitativamente que a afirmação da total retirada da fase ativa (catalisador) de um sistema não é verídica, e que este é sim em parte perdido no processo, verificação importante para mudança da perspectiva tradicional como estes materiais são definidos.