Conhecimento do conceito de morte encefálica e o posicionamento dos universitários frente à doação de órgãos

Abstract

OBJETIVO: Verificar a relação entre o posicionamento e o conhecimento dos universitários acerca da doação de órgãos com finalidade terapêutica. MÉTODO: Estudo exploratório transversal, de caráter quantitativo, com coleta de dados por meio de um questionário online aplicado entre dezembro de 2018 e março de 2019. A amostra constituiu-se de 381 estudantes de uma universidade pública do Distrito Federal, recrutados de forma não estratificada, mediante difusão do instrumento em comunidades virtuais da instituição. Os resultados foram agrupados, comparados e transformados em tabelas, gráficos e percentuais. RESULTADOS: 63,78% dos estudantes conheciam totalmente o conceito de morte encefálica, 23,36% conheciam parcialmente e 12,86% desconheciam. Dentre os indivíduos do primeiro grupo, 86,83% se mostrou favorável a doação de órgãos em todos os casos; do segundo grupo, 85,39%; e do terceiro, 81,63%. CONCLUSÃO: O nível de conhecimento sobre o tema interfere na probabilidade de doação, pois indivíduos informados tendem a ser favoráveis e a discutirem previamente sobre o assunto com seus familiares.