Avaliação do processamento auditivo em sujeitos monolíngues e bilíngues : testes TDD e SSW

Abstract

OBJETIVO: avaliar e comparar o desempenho das habilidades auditivas em participantes bilíngues proficientes na Língua Inglesa e em participantes monolíngues falantes do Português Brasileiro, por meio dos testes de processamento TDD e SSW. METODOS: Foram avaliados 25 participantes com idade entre 19 a 41 (média 24 ± 5) anos, distribuídos em: Grupo Monolíngue (GM) composto por 14 participantes e o Grupo Bilíngue (GB) composto por 11 participantes. Foram aplicados os testes Dicótico de Dígitos (TDD), Escuta Dicótica de Dissílabos Alternados (SSW). RESULTADOS: No TDD observou-se diferença significante com melhores resultados para o GB na tarefa de escuta direcionada quando comparado intragrupos e intergrupos para orelha direita (OD). No teste SSW, quando comparado as condições intergrupos não houve predomínio dos grupos na análise intragrupos, houve diferença significante para ambos os grupos. Considerando o efeito auditivo na comparação intergrupos, o GM apresentou significância na OD e o GB na orelha esquerda (OE). Na comparação do efeito auditivo intragrupos, houve diferença significante para o GB na OE. No efeito de ordem do GM houve maiores valores para palavras baixo/alto. Entretanto, na comparação intergrupos, o GB apresentou melhores resultados para palavras alto/baixo. CONCLUSÃO: Participantes bilíngues apresentaram dominância hemisférica bilateral para os estímulos apresentados, melhor controle atencional, bem como das habilidades auditivas memória e figura-fundo. Foi possível observar, também, a vantagem da OD para participantes adultos.