A temática suicídio no percurso formativo dos cursos de saúde da Faculdade Ceilândia da Universidade de Brasília

Abstract

Nos últimos 50 anos, as taxas de suicídio aumentaram 60% no mundo e 33,6% no Brasil. Nesse cenário de crescimento, é relevante o investimento em formação na educação superior em saúde que corresponda às diretrizes curriculares na formação com integralidade na atenção à saúde. Objetivo: caracterizar como os cursos de saúde da Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília (FCE/UnB) desenvolvem a temática do suicídio no meio acadêmico. Método: estudo de tipo misto, com abordagem quantitativa e qualitativa concomitante, utilizado como estratégia, estudo documental em sites governamentais e da Universidade de Brasília, nos documentos dos seis cursos de saúde da Faculdade de Ceilândia, além de revisão de literatura sobre o tema do tipo narrativo na Biblioteca Virtual em Saúde. Os dados foram tratados em planilhas e categorizados. A análise quanti-quali foi realizada por meio de análise de frequência e conteúdo e apresentada de forma descritiva com triangulação das variáveis do estudo. Resultado e discussão: Os cursos oferecem treinamento abrangente em atendimento, com profissionais preparados para atuar em todas as áreas da saúde, respondendo às estratégias dos documentos do governo. No entanto, no estudo de cardápios, projetos de extensão e pesquisa, essa previsão parece estar distante no cotidiano da FCE, em que o tema está ausente na graduação. Considerações finais: O suicídio como um dos problemas atuais da sociedade e considerado um problema de saúde pública deve estar presente no ensino superior em saúde, para que seja possível auxiliar as habilidades dos futuros profissionais no cotidiano do trabalho.