Reflexões sobre o ensino da dança em escolas de ensino fundamental e o uso das tecnologias

Abstract

O presente trabalho é um estudo de campo e transversal com revisão bibliográfica pautado pelo objetivo de investigar e Refletir sobre o ensino da dança em escolas de Ensino Fundamental e o uso das tecnologias. O estudo foi realizado em escolas públicas do Distrito Federal. Na metodologia foi utilizada a aplicação de questionário aos professores que lecionam aulas de dança nas escolas. Considerando o tamanho da amostra, os dados coletados não podem ser tratados estatisticamente. Não é possível concluir se os professores estão realmente fazendo uso da tecnologia e se o mesmo tem dado resultados satisfatórios, pois não foi avaliada a prática docente, mas o estudo pode colaborar para novas pesquisas, visando discutir o uso das tecnologias nas aulas de dança.