Segurança do paciente na compreensão de estudantes universitários de Enfermagem

Abstract

Objetivo: Verificar a compreensão de estudantes de enfermagem de uma instituição pública de ensino superior do Distrito Federal sobre erro humano e segurança do paciente. Métodos: Estudo transversal e descritivo, realizado nos meses de abril e maio de 2018. Participaram 242 alunos que preencheram um questionário semiestruturado, com variáveis referentes à caracterização sociodemográfica e acadêmica, e aos aspectos conceituais e atitudinais sobre erro humano e segurança do paciente. Os dados obtidos foram tabulados e examinados por análise descritiva. Resultados: A maioria dos alunos afirma possuir aprendizado formal sobre segurança do paciente, porém, em muitas afirmativas percebe-se a existência de dúvida sobre o que é adequado ou não, principalmente no conflito existente entre a teoria e a prática. Estas fragilidades foram identificadas no ensino fragmentado da temática durante a formação. Conclusão: Os estudantes possuem boa percepção em identificar falhas nos processos de segurança do paciente. Mudanças no currículo são necessárias, visando adequações para melhorias na abordagem do tema durante a formação, com articulação teórico-prática.