Estudo com egressos da Licenciatura em Computação da Universidade de Brasília : as influências do curso na vida profissional e pessoal dos ex-alunos

Abstract

O primeiro curso de licenciatura em computação no Brasil surgiu em 1997, na Universidade de Brasília (UnB). Trata-se de um curso multidisciplinar, que engloba saberes tecnológicos, didáticos e científicos em seu currículo, necessitando de uma articulação de conhecimentos intencional e cuidadosa. Frequentemente, empresas, escolas e vestibulandos têm concepções erradas sobre o curso ou o desconhecem totalmente. Entretanto, diante da atual sociedade da informação e do conhecimento, o curso possui um papel estratégico na difusão dos conhecimentos de computação na sociedade, bem como na integração das atuais tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas metodologias de ensino-aprendizagem. Buscamos compreender os impactos desse curso na vida de seus egressos, levando em consideração a perspectiva dos ex-alunos sobre a formação recebida, uma vez que estes vivenciam a realidade do mercado de trabalho e podem indicar os pontos efetivos em sua formação, bem como se os cursos oferecidos estão alcançando os objetivos propostos. Desta forma, o objetivo geral do trabalho é identificar as percepções dos egressos da licenciatura em computação da Universidade de Brasília a respeito do curso realizado quanto aos impactos da formação recebida em suas vidas. Como objetivos específicos buscamos identificar aspectos relativos ao perfil dos ex-alunos, empregabilidade, e continuação dos estudos; identificar impactos da formação na dimensão pessoal, social e cultural; e comparar a percepção dos egressos em relação à qualidade do curso realizado, identificando sugestões de melhorias para o mesmo. Para isso, a metodologia utilizada pautou-se na abordagem qualitativa das informações, utilizando grupos focais como instrumentos de coleta de dados. Após analisar os dados coletados nos debates entre os ex-alunos, pudemos identificar, de forma exploratória, impactos desta formação multidisciplinar na vida profissional e pessoal dos egressos, bem como sugestões de melhorias para o curso, mostrando a importância do estudo com egressos para o aprimoramento dos cursos e para a valorização da carreira do licenciado em computação.