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dc.contributor.advisorLedo, Roger Maia Dias-
dc.contributor.authorRezek, Soraia-
dc.identifier.citationREZEK, Soraia. Importância das TIC’s na educação ambiental. 2011. 36 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011.en
dc.descriptionMonografia (graduação)—Coordenação Central de Educação a Distância, Universidade de Brasília, 2011.en
dc.description.abstractO meio ambiente requer a cada dia maior comprometimento da população, no que se aos cuidados do homem, no sentido de preservar nossos recursos naturais. Dessa forma, reconhece-se a importância de desenvolver hábitos e valores na população. A educação ambiental deve ser trabalhada nas escolas de forma mais abrangente, utilizando as mais diversas formas de aprendizado para estimular o aluno e envolvê-lo em uma proposta que além do conhecimento, traga a consciência da importância do tema. A pedagogia de projetos surge como uma proposta inovadora, capaz de trazer estímulo para alunos e professores através do recurso interativo das tecnologias. A re-significação dos conteúdos através de propostas inovadoras traz motivação para os alunos aprenderem e participarem ativamente das atividades. O projeto de ação apresentado neste trabalho, baseado no uso das novas tecnologias de comunicação e informação para conscientizarem os alunos, através de recursos tecnológicos, da importância de preservar os recursos naturais, trazendo significativos benefícios para a qualidade de vida para as pessoas e o meio ambiente. As propostas desse projeto foram colocados em prática em uma escola pública do Distrito Federal com ampla aceitação por toda comunidade escolar.en
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.subject.keywordEducação ambientalen
dc.subject.keywordTecnologia da informação e comunicaçãoen
dc.subject.keywordMétodo de projeto no ensinoen
dc.titleImportância das TIC’s na educação ambientalen
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturaen
dc.date.accessioned2011-08-25T22:35:50Z-
dc.date.available2011-08-25T22:35:50Z-
dc.date.issued2011-08-25T22:35:50Z-
dc.date.submitted2011-06-
dc.identifier.urihttp://bdm.unb.br/handle/10483/1877-
dc.language.isoPortuguêsen
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