A decisão do jovem do Ensino Médio sobre a escolha pela profissão e as suas influências

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão do Curso da graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília é resultado de um estudo de caso e pesquisa desenvolvida durante o segundo semestre do ano de 2013, na disciplina de Pesquisa em Educação 01 e concluído no primeiro semestre de 2017 na disciplina de Projeto 05. O estudo partiu da proposta da professora da disciplina de Pesquisa em Educação 01 a montar um projeto de pesquisa com um tema diferente que nos instigava dúvidas e em seguida a realização de uma pesquisa, com apráticada disciplina de Orientação Vocacional Profissional percebi a importância do pedagogo na escolha profissional dos jovens, assim decidi o tema para a pesquisa. No ano de 2013 visitei uma escola particular e conversei com seis alunos do primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Médio, todos estavam inscritos no Programa de Avaliação Seriada (PAS) e tinham como objetivo estudar em uma Universidade Pública. A pesquisa pautada em investigar “A decisão do jovem do Ensino Médio sobre a escolha pela profissão e as suas influências”, tinha a finalidade de analisar o que os jovens estudantes do Ensino Médio pensam sobre a escolha profissional e as influências que recebem durante o seu processo formativo, e a importância de ter um orientador para acompanhar esses jovens. A pesquisa foi fundamentada teoricamente em autores que abordam temas como Trabalho e Escolha Profissional. Para alcançar os objetivos traçados foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo com uma perspectiva teórica-metodológicainiciei a pesquisa realizando um levantamento bibliográfico.Mediante a análise dos dados obtidosnesta pesquisa, cujo método de investigação científica foca nos alunos entrevistados, analisamos suas particularidades e experiências individuais,foi possível perceber que os jovens que estavam iniciando o terceiro ano do Ensino Médio não possuíam dificuldades em relação a qual área seguir, porém, oscilavam enquanto a escolha do curso. E também perceber o grau de conhecimento sobre a diversidade de cursos e quais as suas maiores influências para a sua decisão. Ao passar quatro anos, encontrei-me novamente com alguns desses seis jovens e descobri quais foram as suas escolhas, se estavam estudando na Universidade que queriam e quais foram às maiores dificuldades para concretizar o que eles haviam falado quando se encontravam na escola.