Como é aplicada a educação ambiental em dez escolas de ensino infantil e fundamental I do Distrito Federal

Abstract

A educação ambiental deve estar presente em todo o processo de escolarização. Partindo desse pressuposto, o presente trabalho visa entender como a educação ambiental é aplicada e se está de acordo com a PNMA (Política Nacional do Meio Ambiente) e ProNea (Programa Nacional de Educação Ambiental) em cinco escolas particulares e públicas de ensino infantil e fundamental do Distrito Federal. Aplicaram-se questionários avaliativos enviados para os e-mails das escolas e por visita às escolas, avaliando os conteúdos programáticos e práticos. Posteriormente, levantou-se propostas sobre a aplicação da educação ambiental nas escolas, em algumas atividades interdisciplinares. As práticas de educação ambiental, na maioria das vezes, são aplicadas desconhecendo os preceitos do Programa Nacional de Educação Ambiental e de maneira dispersa; necessitando de práticas mais relevantes ao cotidiano dos estudantes nos diferentes níveis e de maneira transversal.