O uso da água numa indústria de saneantes : uma proposta CTS para o ensino de química

Abstract

O presente trabalho visa ressaltar a abordagem CTS no ensino de química por meio do tema: o uso da água. Baseado em análises da literatura e de documentos legais para o Ensino Médio, discutimos a problemática do uso da água em um processo industrial de produção de saneantes. Trazemos como tema central o uso consciente de águas para produção, bem como a devida destinação das águas residuais. A partir desse tema, correlacionamos assuntos com o aprendizado e ensino de química no cotidiano dos alunos, entendendo a necessidade dos avanços tecnológicos, exaltando a importância das consequências na sociedade, e propomos um texto a ser utilizado em sala de aula. Esse texto cria um ambiente de questionamentos e de abordagem simples sobre o conteúdo de ácidos e bases, tratados no segundo ano do ensino médio. O professor pode distribuí-lo aos alunos, que, ao lerem o texto, podem imaginar e se indagar sobre alguns conceitos e metodologias do processo, criando um ambiente de debate para a construção do conhecimento, em sala de aula, a partir de uma problemática de um processo industrial, seguindo os preceitos do ensino com abordagem CTS.