Método Gelosia : facilitando a multiplicação

Abstract

Esta pesquisa trata-se de um dispositivo multiplicativo muito antigo chamado Gelosia. O objetivo deste trabalho é apresentar à alunos do 6º ano do ensino fundamental que participam do projeto Escola Integral em uma escola na periferia de Brasília o método e efetuar cálculos utilizando este dispositivo, para observar e compreender como os alunos se comportam perante problemas multiplicativos após conhecerem o método Gelosia. Foi elaborada uma proposta pedagógica de apresentação e análise da utilização de tal método, por meio de uma pesquisa qualitativa, sendo um estudo de caso realizado no Centro de Ensino Fundamental Doutora Zilda Arns, com 15 alunos. Obtivemos resultados consideráveis com esta pesquisa. Está descrito as atividades desenvolvidas bem como as análises e observações das estratégias escolhidas.