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dc.contributor.advisorQueiroz, Norma Lucia Neris de-
dc.contributor.authorRodrigues, Lívia Marise Silva-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Lívia Marise Silva. A importância da formação dos docentes da EJA. 2015. 40 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos Anos Finais)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Coordenação de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Especialização em Letramento e Práticas Interdisciplinares nos Anos Finais, 2015.pt_BR
dc.description.abstractProcuramos mostrar por meio desse trabalho a importância da formação continuada dos docentes da EJA. Percebendo diversas dificuldades na Educação de Jovens e Adultos (EJA), mostramos a importância do educador no processo de ensino-aprendizagem dessa modalidade de ensino. Os adultos precisam muito mais do que um profissional estudado, precisam de um professor facilitador do aprendizado. Esse professor facilitador possui características indispensáveis para o processo de ensino, como por exemplo, conhecer a realidade de seus alunos e os seus interesses, trabalhar de maneira motivadora e com conteúdos diferenciados para essa modalidade, de forma que garanta a permanência do aluno na escola, evitando a evasão escolar. Mostramos, em uma visão qualitativa da educação, que o profissional da EJA deve ter todos os requisitos básicos de um profissional da educação, porém deve trabalhar de forma diferenciada para essa modalidade de ensino.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordProfessores - formação continuadapt_BR
dc.subject.keywordEducação de Jovens e Adultos (EJA)pt_BR
dc.titleA importância da formação dos docentes da EJApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Especializaçãopt_BR
dc.date.accessioned2017-06-14T11:55:20Z-
dc.date.available2017-06-14T11:55:20Z-
dc.date.submitted2015-12-05-
dc.identifier.urihttp://bdm.unb.br/handle/10483/17179-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
Aparece na Coleção:Letramento e Práticas Interdisciplinares nos Anos Finais



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