Regulação e emancipação : leitura crítica de um conhecimento sobre cooperação em Relações Internacionais

Abstract

O trabalho propõe uma releitura crítica, desde o plano epistemológico, do trato teórico sobre cooperação internacional, tal como desenvolvido no campo das Relações Internacionais a partir dos anos 1980. O referencial eleito para este esforço prioriza a discussão das finalidades do conhecimento, e se organiza em torno das noções de conhecimento regulatório e conhecimento emancipatório. O argumento sustentado é que o conhecimento disciplinar hegemônico sobre o fenômeno cooperativo tem seguido a via da regulação como postura epistemológica. Isso se manifesta na forma como as revisões de literatura têm lidado com as definições consensuais, bem como com a noção de interesse enquanto motivação dos atores cooperativos. O reconhecimento do caráter regulatório do conhecimento, mais do que mero empreendimento classificatório, acredita-se, viabiliza um esforço de reequilíbrio na direção de perspectivas epistemológicas emancipatórias. Este movimento, por sua vez, permite que se questione a estabilidade do corpo teórico hegemônico sobre cooperação na disciplina de Relações Internacionais.