Inclusão escolar : realidade e possibilidades

Abstract

Este estudo teve como objetivo conhecer e analisar a realidade do processo de inclusão na Escola Municipal Márcio Andrade Guerra, no município de Ipatinga/MG, com a finalidade edificar um trabalho mais humano, que atenda as especificidades de cada educando, principalmente dos com Necessidades Educativas Especiais, direcionar o trabalho a ser desenvolvido para otimizar o processo de inclusão e estreitar a relação entre família e escola. Buscou-se identificar como vem sendo implementada a inclusão escolar de crianças e adultos com Necessidades Educativas Especiais. Foi analisado na prática como esta sendo aplicado o direito, dos alunos com necessidades educativas especiais, de freqüentarem o ensino regular e investigar as maiores dificuldades e anseios enfrentados pelos professores, pais e alunos. A pesquisa teve como interlocutores teóricos os autores Marcos José da Silveira Mazzota, Eunicéia Gonçalves Mendes, e Maria Tereza Eglér Mantoan e documentos legais referentes à educação inclusiva. Optou-se pela realização de um estudo empírico-teórico, a partir de elementos da pesquisa qualitativa com a realização de entrevista semi-estruturada e observação. As entrevistas foram realizadas com professores, pais e alunos e os dados coletados foram analisados em consonância com a Fundamentação Teórica e com os objetivos. Os resultados revelam que a inclusão de alunos com necessidades educacioanis especiais no ensino regular é possível de acontecer, mesmo com todas as dificuldades e desafios existentes. De acordo com os participantes da pesquisa para que a inclusão aconteça de fato é preciso trilhar caminho rumo a formação permanente dos professores e criar condições para que o trabalho desenvolvido possa ter continuidade e apoio da assistência social e da saúde, dando subsídios às famílias, para que possam ter melhores condições de cuidar dos seus filhos e garantir não somente a inclusão escolar como também a inclusão social, fatores imprescindíveis para alcançarmos uma sociedade mais igualitária e justa, garantindo a todos o exercício da cidadania.