Diálogos sobre direitos humanos e diversidade no contexto da educação de jovens e adultos

Abstract

O PIL é um trabalho que consiste em um Projeto de Intervenção Local (PIL), onde primeiramente as acadêmicas buscaram conhecer diversos contextos dentro dos polos de EJA, que possuem a oportunidade de investigar, inferir e contribuir para o desenvolvimento do Processo de construção da autonomia e respeito aos Direitos humanos e a diversidade de todos que compõem esta modalidade de ensino. Objetiva de forma global “Promover a Formação continuada de profissionais da Educação de Jovens, Adultos numa perspectiva transformadora de valorização da autonomia do sujeito da EJA, com ênfase nos direitos humanos e diversidade”. O PIL apresenta características bem particulares para sua construção, onde se fundamentou a problemática a ser trabalhada. O Projeto interventivo esta dividido em partes que contextualizam as ações que serão realizadas. O projeto será realizado com os Profissionais de educação atuantes na Educação de Jovens, Adultos das escolas ofertantes da EJA, vinculada à Coordenação Regional de Ensino do Paranoá e Itapoã, por meio da formação continuada. Verificou-se a necessidade de aperfeiçoar os trabalhadores atuantes na EJA diante da perspectiva de uma Educação de Direitos Humanos (EDH) e Diversidade. Acreditamos que a construção democrática, exige uma maior consciência dos direitos humanos, que atualmente está tão massacrada e ocorre de diferentes maneiras na sociedade vigente. A metodologia consiste na captação das demandas apontadas pelos envolvidos no processo educacional que participarão das Rodas de conversa, após a sensibilização será realizado o curso de formação que consiste em palestras, oficinas, reflexões estudos e debates, propondo a vivencia e troca de experiências de forma dinâmica afim de que estes consigam intervir, na tentativa de transformar a realidade local para promoção da autonomia.