Educação de jovens e adultos e diversidade étnico – racial : narrativas e olhares de atores e atrizes

Abstract

Reconhece-se a importância de conhecermos nossa história para compreender quem somos, de onde viemos valorizando nossas origens, conhecendo a história da nossa cultura. Considerar as narrativas e olhares de Atores e Atrizes Educação de Jovens e Adultos – EJA, oportuniza a reflexão sobre os processos identitários partindo das narrativas desses/as personagens reais que conseguem ter um olhar sobre si, e como as experiências vivenciadas contribuíram para a formação de suas “identidades”. A perspectiva de implantação do Projeto Interventivo Local “Educação de Jovens e Adultos e Diversidade Étnico – racial: Narrativas e Olhares de Atores e Atrizes”, oportunizar a reflexão Utilizaremos como referência teórico prática o filme Vida Maria para problematizar a reflexão do abandono da educação formal para buscar a sobrevivência. Também utilizaremos como referência o audiovisual “Elas Falam” como estratégia de refletir sobre a corporeidade de professores negras, suas histórias de exclusões ao longo de suas trajetórias escolares e suas experiências como professoras ao tentar promover, atividades relacionadas a valorização da cultura afro-brasileira, antes da promulgação da Lei nº 10.639/2003, que instituiu a obrigatoriedade do ensino da História dos africanos e da cultura afro-brasileira nos currículos das instituições de ensino fundamental e médio, no sistema de ensino público e particular.