Educação sexual na concepção de professores do ensino fundamental

Abstract

Sexualidade tem a ver com a vivência do prazer e, também, com o posicionamento de si no mundo, por meio da identidade de gênero. No contexto escolar, os professores ainda enfrentam muitas dificuldades para mediar conceitos relacionados à educação sexual, que, para dar conta da sua complexidade, deve ser abordada de maneira transversal, ou seja, em todas as disciplinas. O objetivo desse trabalho foi identificar a percepção dos professores de todas as disciplinas do ensino fundamental sobre a importância de trabalhar a temática sexualidade com crianças e adolescentes. Os dados foram coletados através da aplicação de questionário a cinco professores que lecionam nas séries finais do ensino fundamental de uma escola do Distrito Federal. Os resultados evidenciaram que nem todos os professores do ensino fundamental aborda a temática sexualidade com seus alunos e, os que abordam, mesmo sabendo que a sexualidade se relaciona à personalidade do indivíduo, em sua maioria, ainda priorizam aulas voltadas para doenças sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência.