| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Santos, Larissa Medeiros Marinho dos | - |
| dc.contributor.author | Maia, Marcos Felipe Gonçalves | - |
| dc.identifier.citation | MAIA, Marcos Felipe Gonçalves. A biblioteca escolar re-significada à luz de Paulo Freire e dos direitos humanos. 2015. 22 f., il. Monografia (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. | pt_BR |
| dc.description | Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento , 2015. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa intervenção tratou da ressignificação da biblioteca escolar a partir do
conceito de biblioteca popular de Paulo Freire. A intervenção foi realizada na Escola
Família Agrícola de Porto Nacional, Tocantins no ano de 2015. Foi problematizada a
função da biblioteca escolar de guardar a memória de quem, por quê e para quem. A
partir de Paulo Freire e dos Direitos Humanos foi apresentada à Escola Família
Agrícola a importância de se registrar os conhecimentos e vivências da comunidade
local com a finalidade de transformação das pessoas e do mundo para a criação de
uma sociedade pautada na justiça e na diversidade; reconhecendo as diversas
formas de saber e de conhecer para além daquela forma tradicional de
armazenamento de conhecimento da biblioteca tradicional, que é impositiva e
violenta. Foi problematizada a importância da biblioteca desenvolver a
leitura/escritura de mundo para além da palavra escrita. A biblioteca escolar é
destacada enquanto espaço para o exercício do ler o mundo por meio de diversas
fontes de informação. Na intervenção realizada na biblioteca da escola supracitada
foi encontrado um livro escrito pelos próprios estudantes com suas vivências e
experiências de mundo, denominado por eles mesmos de “livro artesanal”. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.title | A biblioteca escolar re-significada à luz de Paulo Freire e dos direitos humanos | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2016-09-15T14:02:47Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-15T14:02:47Z | - |
| dc.date.submitted | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/14587 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Leitura | pt_BR |
| dc.subject | Bibliotecas escolares | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural
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