Enfrentamento à homofobia no ambiente escolar : um estudo de caso em Ceilândia/DF

Abstract

O trabalho discute sobre as formas de combate à homofobia realizada por educadores de uma escola particular em Ceilândia/DF. O estudo ocorreu devido ao crescente número de casos de violência relativos à diversidade de gênero e orientação sexual ocorridos na instituição e região em que se localiza a escola. A partir de uma pesquisa-intervenção constatou-se que as ações realizadas pelas educadoras auxiliaram no enfrentamento das práticas homofóbicas no cotidiano escolar. O estudo revelou a necessidade em oferecer cursos que orientem os docentes a trabalhar com a homofobia; a pouca participação nas discussões sobre o Projeto Político Pedagógico; o distanciamento da família e comunidade escolar nas ações de promoção à cidadania LGBT e a influência da religião nas posturas realizadas. Por fim, a investigação revelou a importância de discutir estratégias para a promoção da cidadania com foco no respeito à diversidade sexual e a conscientização dos Direitos Humanos voltados para uma educação inclusiva, capaz de promover a Cultura de Paz e o respeito ao outro em suas singularidades, repudiando quaisquer práticas excludentes de subjetivação.