O papel da escola no combate à discriminação de gênero nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública de Samambaia-DF

Abstract

Este trabalho monográfico analisa o papel da escola no combate à discriminação de gênero nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi feito um estudo qualitativo numa escola pública de Samambaia- DF, utilizando como instrumentos de coleta de dados uma observação das interações dos alunos de uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental, além de uma oficina e debate com os alunos da turma. Desse modo, a pesquisa aborda a importância do ambiente escolar na educação de meninos e meninas para igualdade de direitos e oportunidades e faz uma reflexão sobre o papel da escola no combate à discriminação de gênero. Os resultados revelaram que o ambiente escolar pode ser determinante para que as interações entre meninos e meninas continuem sendo uma relação hierárquica e discriminatória. Portanto, levar esta temática para dentro da escola é essencialmente importante, pois é neste ambiente que as crianças são inseridas ativamente na vida social, é neste ambiente que se iniciam as lutas democráticas.