Numa folha qualquer eu desenho uma educação diferente! As histórias em quadrinhos no ensino de ciências

Abstract

O paradigma que rege a sociedade atual considera muito importante o conhecimento científico. É necessário, portanto, a existência de um Ensino de Ciências que promova uma formação para a cidadania. O Ensino Tradicional, conteudista, que considera o aluno como ser passivo e mero receptor de conhecimentos, tem se mostrado pouco adequado para atender essa demanda. Nesta perspectiva, surge a Educação Lúdica, que visa a total entrega do aluno às atividades propostas, dando-lhe protagonismo e proporcionando momentos prazerosos, criando um ambiente favorável para uma aprendizagem significativa. Dentre as várias ferramentas potencialmente lúdicas que podem ser utilizadas, as Histórias em Quadrinhos são o foco deste trabalho, pois possuem várias características positivas para o alcance da ludicidade em sala de aula, dentre as quais podemos destacar seu caráter motivador e divertido, capaz de promover a aprendizagem de várias habilidades além dos conteúdos abordados, como a escrita ou a leitura, etc. O objetivo desse trabalho é a elaboração e análise de Histórias em Quadrinho acerca do tema “Evolução Biológica”, a fim de dar bases epistemológicas para as discussões e ações de professores e pesquisadores.