Ateliê itinerante : projeto vivo em busca de encontros

Abstract

A investigação buscou reaproximar os campos do ensino de artes visuais e a produção poética em um espaço cultural e educacional não institucionalizado, tendo a linguagem da escultura como cerne e a montagem de um ateliê itinerante como prática central. Entre os objetivos do trabalho desenvolvido estão a compreensão do papel do arte-educador e do artista na contemporaneidade, o levantamento de experiências outras nas artes visuais (recorte temporal do modernismo à arte contemporânea) que se relacionam com a proposta e a organização de ateliê itinerante. Foram tomados como base teórica: a Estética Relacional de Nicolas Bourriaud; Education For Socially Engaged Art, de Pablo Helguera e Artificial Hells: Participatory art and the politics of spectatorship, de Claire Bishop. A metodologia de pesquisa seguiu a linha de pesquisa qualitativa baseada nas artes (PBA ou IBA) à realização de prática. A partir dessa investigação foi possível levantar questionamentos sobre processos pedagógicos, interdisciplinaridade, relação entre ensino e produção artística e como ambas as práticas podem alimentar-se mutuamente.