Educação e comunicação de massa : ideologia subjacente à novela rebelde

Abstract

Essa pesquisa tem como objetivo identificar a ideologia subjacente à novela Rebelde e especificar a cultura escolar, o estilo de vida e o comportamentos inculcados pela novela por meio da análise dos 215 capítulos da primeira temporada da mesma. Para tanto, foi utilizado o referencial teórico-metodológico do pensamento clássico alemão da sociologia mannheimiana, modernizado por Thompson (2011). A Hermenêutica de Profundidade foi aplicada por meio da análise formal para identificar padrões de comportamento, relações e regras representadas ao longo da trama por intermédio do comportamento das personagens, das frases ditas no início de cada capítulo, do cenário, da trilha sonora e do figurino utilizados. A pesquisa identificou que a primeira temporada da novela transmite os seguintes componentes ideológicos: cultura escolar do combate ao ensino tradicional; espetáculo como estilo de vida; hedonismo e discriminação por classes como comportamento inadequado; comportamento rebelde como inerente à juventude.