Políticas públicas de acesso ao ensino superior : uma investigação sobre o PROUNI – Programa Universidade para Todos – enquanto instrumento de valorização do negro na sociedade

Abstract

Este trabalho apresenta a política pública educacional ProUni e analisa a sua contribuição para a valorização do negro na sociedade. Através da revisão de literatura seguido de pesquisa documental e de busca de dados do SisProUni, IBGE, IPEA e Inep/MEC, incluindo também a lei de criação do ProUni, Lei n° 11.906/2005, foi possível analisar o próposito e o resultado dessa política desde a sua criação. Nessa pesquisa, identificou-se o perfil da maioria dos estudantes atendidos por essa política e constatou-se que o ProUni é um instrumento de valorização do negro na sociedade. No entanto, concluiu-se que é necessário combinar tal política com ações de inserção dos estudantes bolsistas do ProUni no mercado de trabalho, ainda durante o desenvolvimento do curso de nível superior.