Educação&moda&arte : uma interação pedagógica

Abstract

O trabalho foi dividido em quatro capitulos em que no primeiro capítulo Arte&Moda, apontarei os aspectos sociais e históricos nos quais a indumentária e especificamente as estampas passaram a desempenhar no decorrer dos séculos. Argumentarei a partir de Barthes (2009) sobre alguns pontos que considero relevante para o contexto histórico e o significado da estampa no âmbito da sociedade. No segundo capitulo, apresento possíveis interações entre Moda&Educação, usando como referência experiências na escola durante minha vivência na Disciplina Estágio Supervisionado II. Em determinado momento em que realizava uma atividade com os alunos, surgiu a oportunidade de enfatizar a Moda como conceito, essa situação despertou o meu interesse no aprofundamento de uma prática pedagógica e interativa correlacionado os conceitos de moda e educação. No terceiro capítulo, desenvolvo os conceitos de educação&moda&arte, propondo uma oficina pedagógica em sala de aula. No quarto e último capítulo, contextualizei a oficina, relatando como foi a experiência da pratica com os colaboradores, como foi a recepção dos resultados e como os alunos reagiram no projeto.